Projecte Pati Científic a l'escola St Jordi (Lleida)

Descarregar Pdf

En el marc del Programa d'Innovació Docent de la UdL, s'ha desenvolupat el projecte interdisciplinar "Aprenentatge de les ciències experimentals a través del disseny i anàlisi d'un pati científic". A través d'aquest projecte s'ha intentat promoure l’aprenentatge de les ciències experimentals al Grau d’Educació Infantil en modalitat Gestions Creatives i  impulsar un nou model de formació inter-disciplinar basat en la realitat escolar del nostre territori.

En concret, els estudiants de 2n i 3r curs de l'esmentat  grau han col·laborat amb docents universitaris i amb docents escolars en la generació d’un nou context d’aprenentatge científic que és real, transversal i participatiu. Estudiants i docents han participat en el disseny, creació, implementació i anàlisi d’un espai científic de lliure elecció que s’ha ubicat al pati de l’escola St. Jordi (Lleida). Al llarg de tot aquest procés, els estudiants del grau han integrat pedagogia i tecnologia en un procés d’aprenentatge, formació, revisió i reflexió sobre els estaments i estratègies didàctiques que poden formar part d’aquest nou escenari per impulsar el pensament científic dels infants en entorns no formals.

D'aquesta manera, des del 26 de gener, el pati de l'escola St. Jordi es transforma en una innovadora aula científica que, a través de la instal·lació de diferents recursos i materials, ofereix als infants oportunitats de desenvolupar noves habilitats i nous conceptes relacionats amb temàtiques científiques diverses com el so, el magnetisme, els engranatges, etc. La direcció de l'escola ha valorat molt positivament aquesta acció i remarca que la intervenció realitzada al pati proporcionarà noves opcions d'aprenentatge a les nenes i els nens que hi participen diàriament.

A continuació, s'adjunten  imatges del resultat final d'aquest projecte i algunes notícies que els mitjans de comunicació han publicat sobre aquest projecte.