El passat 4 de novembre s’inicià des de la Facultat d’Educació, Psicologia i Treball social, les rutes d’aprenentatge en clau educativa 360, que connecten la universitat amb l’entorn; afavorint una formació integral, contextualitzada i col·laborativa, vinculada a un context educatiu de Lleida, l’escola Pardinyes.

Després de la benvinguda per part del degà, David Aguilà, els infants de 5é de primària acompanyat de l’equip directiu, han explicat el projecte educatiu de la seva escola (que forma part de la xarxa de comunitats d’aprenentatge) a l’alumnat de primer curs del Grau d’Educació Primària Bilingüe i Doble Grau d’Educació Infantil i Primària dins l’assignatura “Teoria, Història i Contextos Educatiu”.

Durant aquest mes de novembre, l’alumnat de la Facultat transitarà per itineraris d’aprenentatge compartits amb els infants de l’escola, enfortint la connexió i vinculació d’agents, temps i espais educatius i socials dins una mirada comunitària de corresponsabilitat educativa.

L’impuls i la implementació d’aquestes rutes d’aprenentatge són possibles a les sinergies col·laborativa entre la Facultat d’Educació, Psicologia, i Treball Social, l’escola Pardinyes i la xarxa socioeducativa 360 de Lleida, de la qual formen part membres del grup de recerca GR-ASE (http://www.grase.udl.cat/)